「現代の国語」は、本年度からはじまった新しい科目で、６月９日（木）の授業は、「分かりやすい説明をする」という単元の３時間目です。

　最初に、前時までに実施された「比較的シンプルな平面図形を口頭説明で相手に伝える」という言語活動の中で、一人一人が気づいた「分かりやすい説明」のポイントを少人数のグループで整理し、共有しました。

　それぞれのグループがホワイトボードに書いたポイントを黒板に貼り付けて共有します。

　この時点で、すでにいくつかの共通点が見られます。

　そのことを確認した上で、初めて教科書を開きます。
　教科書にまとめられている「分かりやすい説明」の留意点を見ると、グループ活動で整理したポイントと関連づけられることが分かります。

　先ほどのホワイトボードに、教科書内容との関連を赤ペンで書き込んでみよう！

　赤ペンの入ったホワイトボードを再び黒板に貼り付けて共有します。

　自分たちの言語生活を意識的に振り返ることができれば、「効果的に表現する資質・能力」は伸びていくはずです。